To erfarne skolelærere og en inklusionskonsulent fortæller, hvordan de hver især oplever, at hverdagen med inklusion i folkeskolen har forandret sig, siden inklusionsloven blev vedtaget.
Halvvejs nede i artiklen bliver der talt om at der kommer flere med diagnoser og flere 2 sprogede flygtningebørn som ikke kan nok ganske endnu, men det handler vidst stadig mest om at der er blevet sparet på inklusions budgettet, selvom det stadig tager en masse ressourcer.
Tak! Det lyder som lidt af et problem. At man først slår det hele sammen og siger det nok skal gå fordi der kommer ressourcer med til at løfte den ekstra opgave, for så derefter langsomt at fjerne de ekstra ressourcer. Så er det sådan lidt sat på spidsen vel i højere grad skolen der ikke kan det samme i dag end det er børnene.
Halvvejs nede i artiklen bliver der talt om at der kommer flere med diagnoser og flere 2 sprogede flygtningebørn som ikke kan nok ganske endnu, men det handler vidst stadig mest om at der er blevet sparet på inklusions budgettet, selvom det stadig tager en masse ressourcer.
Hvis du har en politikken konto så er det her link gratis adgang https://politiken.dk/del/Bjh_zAABKzYA
Tak! Det lyder som lidt af et problem. At man først slår det hele sammen og siger det nok skal gå fordi der kommer ressourcer med til at løfte den ekstra opgave, for så derefter langsomt at fjerne de ekstra ressourcer. Så er det sådan lidt sat på spidsen vel i højere grad skolen der ikke kan det samme i dag end det er børnene.